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黑龙江大兴安岭地区中小学骨干校长高级研修班顺利举办

2017-11-13 来源:东北子公司 点击数:448 字体:

      继教网于2017年10月29日在哈尔滨市组织了“大兴安岭地区中小学骨干校长高级研修班培训项目”。此次培训由大兴安岭地区教师进修学院张卫东院长和许杰科长亲自带队,当晚由继教网董建南老师和姜泳校长共同组织了破冰活动。
      为促进义务教育学校校长专业发展,建设高素质义务教育学校校长队伍,深入推进义务教育均衡发展,此次培训继教网继续坚持以理论与实践相结合,突出引领性、实践性和有效性,采取集中培训和跟岗实践相结合的两段式培训模式。
      其中,集中培训包含了专题讲座和案例研讨,专家就不同专题,介绍信息技术前沿理论与发展趋势,传递先进理念,剖析焦点问题,并以鲜活的校长管理案例,带领校长树立正确的学校发展观,秉承先进教育理念和管理理念,健全现代学校制度,完善学校管理机制,依法治校,实施科学管理、民主管理,推动学校可持续、有特色的发展。
      为此继教网特邀来自成都市教育科学研究院的院长罗清红院长针对此次培训进行讲课。罗院长就教育大数据、教育的爱心与创新进行了为期一天的交流互动,期间学员们积极举手发言,对于专家的问题热烈的讨论,无不说明校长们对于此次学习的热情。
      针对于此次培训,继教网不仅仅请了省外的知名专家来讲座,还邀请了本地的、更为“接地气”专家来为各位校长授业解惑。高爱玲主任通过专题《深化教育体制机制背景下,校长的三个关注》和大家讨论了如何利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学,深入研究信息化条件下,如何指导学生主动学习、自主学习,个性化学习成为常态化。
      哈尔滨香坊区进修学校校长李军用丰富的课堂经验和丰厚的理论基础,为各位校长讲述了核心素养的新意和真谛。其讲座《核心素养下的教育中心改革》让大家明白了如何有效的落实核心素养,课堂教学以什么为中心。
      原哈三中、哈九中校长孔玉范的《校长与校本研修》讲座受到了全班学员热烈的欢迎,她的如何指导老师开展校本研修的举例和方法,有强力的可操作性,而且在思想理论上也为各个校长指出了校本研修存在的问题及解决方法,每一条对校长们都有极大的帮助和启示。
      黑龙江省教育学院高峻峡主任《核心素养话题下的学校管理策略》引起了学员强烈的讨论,学生核心素养那碗水,教师核心素养那碗水都应满而不枯,要解决这两大根本问题,学校制度的建立与执行根本的保障,制度不能空谈,应落实在日常中的行动。关键是如何提高学校的执行力。
      本地专家的讲课更为贴近各个地区校长的实际情况,让学习的氛围持续升温,白天专家讲座,夜晚以小组为单位,针对白天专家讲课时提出的问题进行研讨,这正是“夜幕下的哈尔滨,灯光下的研讨会”。
      而跟岗培训中,全程观摩体验哈尔滨市教师有关信息技术应用能力融入日常课堂教学等活动,开展交流研讨,解决困惑和疑难问题。通过参观信息技术应用能力突出的学校,对有关信息技术应用融入课堂教学的体验,浸润收获实践成果。
      此次培训为义务教育校长培训,跟岗的初中学校安排在了哈尔滨市第四十九中学。在此期间,四十九中尚勇校长和各位学员一起做了交流,介绍学校的办学特色,充分了解学校办学理念、教育教学方式、取得先进成果等方面。让学员能够快速的了解并熟悉哈尔滨市中小学教学环境。
      此次跟岗的小学,定在了拥有57年历史的重点小学哈尔滨市香滨小学校,董双威校长亲自和大家一起分享了他的工作经验和心得。通过观察香滨小学的日常教学、深度体验课程内容、聆听香滨小学的教师成长经历等,对小学课程、教育教学策略、校长对学校管理发展会有更深刻地体悟和反思。
      通过集中和跟岗培训,各位学员对信息技术应用能力标准有更深层的理解与认知,掌握信息技术应用主要特征,主动应用信息技术意识得到强化。更新了信息技术应用理念,并且通过观摩哈尔滨市先进中小学管理模式,帮助校长健全现代学校制度,完善学校管理机制,实施科学管理、民主管理,推动学校可持续、有特色地发展。而且深化理解教育与管理理念。把握国家的教育法规和政策,践行科学发展观,强化新形势下的学校文化建设能力。



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