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河北省中小学及幼儿园教师全员远程项目培训者培训

2015-05-13 来源:继教网 点击数:50383 字体:

 

       本次“河北省2015年中小学及幼儿园教师全员远程培训项目”培训者培训的目的是进一步做好培训中组织管理。我们安排了教师专业发展、辅导教师工作职责、教与学中的微研究等作为培训的重点内容。培训时长为三天,第一天老师们从河北省各地市汇集到石家庄军兴宾馆报道,报道率达到了90%以上。

                         

全国继教网河北办事处高凌主任

   第二天培训正式开始,首先,河北办事处主任高凌主持了本次会议,指出了开展本次会议的原因,以及对辅导教师寄予的厚望。之后我们邀请到了河北省教育厅的智学处长为老师们做了教师专业发展方面的讲座。

                          

河北省教育厅智学处长

  下午由继教网教学教务管理中心的马立维和王吉娜做了关于辅导教师工作职责的讲解。首先指出了本次培训与以往的不同,本次培训采取了省下分班,辅导教师聘用制。之后带领着老师们熟悉了本次培训各角色的考核要求,解读了培训相关文件。针对辅导教师的工作职责,重点讲解了批阅实践作业、制作班级简报、活动加分等相关操作。另外特别指出了如何指导学员完成实践性成果。提供了很多相应的工具,受到了老师们的积极响应,都表示收获很多,会出色的完成辅导工作!

                            

全国继教网马立维

全国继教网王吉娜

  河北省2015年全员培训的重点是提升教师信息技术应用能力,因此我们策划的实践性成果为微视频,微视频的内容可以包括微课例、微案例、微研究等。鉴于老师们对微研究比较陌生,我们特意邀请了北京教育学院的苏小平老师为大家做了题目为《教与学中的微研究》的讲座。讲座围绕什么是微研究、微研究的意义、如何做微研究等几个方面进行,并分享了多个相关案例。老师们纷纷表示听了微研究的讲座之后受到了很大启发,本次讲座的内容不仅对辅导工作有帮助,也对日常工作中资料的整理、档案的建立等方面有所指导。很多老师表示回去之后要尝试进行微研究,按照苏老师的指导,将事情做实、做小,关注教学中微小的细节。争取在培训结束时提交出圆满的“成绩单”!

                      

北京教育学院苏小平老师

    本次培训与以往最大的不同之处就是采取了辅导教师聘用制,在老师们了解了辅导的具体工作之后,于培训的第三天下午与继教网签订了《辅导教师聘用协议》。老师们还就培训中可能会遇到的问题展开了热烈的研讨,很多老师还就如何能更好的开展工作发表了自己的看法,分享了自己的经验。本次培训者培训就在老师们这种热烈的研讨氛围中圆满结束了!



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